近年来，我国先后出台一系列政策措施，推动加强健康教育工作，但仍存在重视程度不够、贯彻落实不力、工作成效不显著等问题。“万病之源”的肥胖问题不断凸显，对全民健康威胁最大的慢病问题有增无减，最主要原因就是不良生活方式仍然普遍，最根本问题在于健康教育未能深入人心。

　　为此，十三届全国政协常委，山东省政协副主席，致公党中央常委，山东第一医科大学附属省立医院(山东省立医院)院长，中华医学会内分泌分会主任委员赵家军提出以下几点建议：

推动健康教育聚合力、增效能

　　健康教育是一项系统工程，涉及领域广，参与部门多，目前存在资源分散重复、工作联动性不强等情况，齐抓共管的良好局面还没有真正形成。各级政府应当切实树立“大卫生、大健康”的理念，着重实现关口前移、防治结合、打破资源壁垒、促进要素整合、制定科学可行的健康教育规划，以政府为主导各方参与的工作机制，健全统分结合、协调高效工作体系，汇集各方力量，烘托社会氛围激发群众热情，推动健康教育以点带面，为群众铺设一条健康大道。

推动健康教育专业化、标准化

　　当前群众的健康需求日益多元化、多样化，健康教育与需求暂无法精准对接，健康知识“碎片化”情况明显，养生保健、运动健身、就医用药等缺少科学指导。

　　一方面，我们要健全完善激励约束机制，进一步加强专业健康教育队伍建设，发挥好医疗卫生机构主阵地和医卫人员主力军作用，支持相关协会、学会将健康科普同科研交流一体谋划、实施，提升健康教育专业化、规范化水平，为群众提供科学、正确的健康知识。

　　另一方面，要主动适应健康教育分众化、互动化、信息化的发展趋势，加快健全健康教育的管理标准、技术标准、工作标准和考评标准，充分利用各种平台、现代技术和传播工具，用群众听得懂的语言，把科学的、正确的健康科普知识讲清楚、讲具体、健康理论讲到位，真正让健康教育深入人心、落地见效。

推动健康教育聚重点、抓关键

　　健康长寿，不只是生命期限的延长，还包括生命质量的保证。现今，我国居民平均预期寿命已提高到77.3岁，但存在“长寿不健康”问题，老年人整体健康状况并不乐观，城乡、地域之间的群众健康水平差异也较为明显。

　　应当聚焦“一老一小”，精准开展老年健康促进行动，运用全媒体手段宣传权威、系统的老年健康知识，提高老年人健康管理意识和能力，同时，深化健康教育进校园行动，加快出台健康教育指导大纲，明确教学内容，落实课程课时，全面推进大、中、小、幼健康教育工作。聚焦实现乡村振兴，组织开展农村居民健康素养提升行动，推动健康资源向农村和欠发达地区倾斜，有针对性地对农村妇女、老年人、残疾人和脱贫人口等重点人群开展健康教育，增强农民的健康素养，助力脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接。

推动健康教育见行动、出成果

　　健康中国的核心是健康中国人，只有人人尽责尽力，才能尽快建成健康中国。目前，群众对健康的渴求更加强烈，健康素养也有了较大提升，但健康知识往往不能及时充分地转化为行动自觉，作息不规律、膳食不合理、吸烟、过量饮酒、缺乏锻炼等不健康的生活方式还比较普遍。

　　进一步研究对策、细化措施，对健康危险因素进行综合管控，加快从“以疾病为中心”转向“以健康为中心”，为全民提供全周期、全方位的健康服务。在此也呼吁，每一名公民都从自身开始，摒弃不良的行为习惯，树立健康的生活方式，当好自身健康的“守门人”。让我们从点滴做起，真正“管住嘴、迈开腿”。做到“先省饭钱、后省药钱，健康多活许多年”。